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打造数字化校园 数字标牌与视频会议应用火爆

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实习生

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发表于 2015-6-12 17:13:43 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
华为金牌代理
视频会议应用,让课堂教学更加灵活如果说,数字标牌应用校园信息沟通通畅、高效的保证,那么,视频会议应用就是教学手段数字化的突出性标志。严格意义上来说,视频会议在学校应用并不是什么新鲜事儿(在视频会议诞生之初,远程教育应用就备受关注),如今,随着校园数字化建设的不断深化,学校视频会议应用形式也越来越灵活。


基于视频会议应用,课堂教育http://www.fsmeeting.com/CloudClass.html
就可以打破教室本身的空间局限性,可实现多人跨地域互动,快速实现教育资源的共享。同时,远程教育的网络平台互动优势,可以从根本上改变传统教学模式中的以老师为主导的单向教学模式,形成以学生为主体,教师为主导的双主教学模式,充分调动学生的主观想象力和创造力,从而有效提升课堂效率。


而且,随着移动互联网应用的成熟,移动视频会议成功将教师辅导由课上延伸到了课后。比如,在实际操作中,针对当日的课堂内容,可以构建学习小组,老师可以提供在线辅导,通过“面对面”的沟通交流,不仅能够及时解决学生的困惑,避免历史问题遗留,而且,可以营造更为活跃的课后复习氛围,激发学生的学习兴趣。


结语:
在国家相关政策的大力扶持下,校园数字化进程得以不断提速,不过,无论是数字标牌应用还是视频会议应用,在现阶段,都处于初级阶段,普及程度有限,这无疑为相关企业提供了十分广阔的市场拓展空间。不过,也正是因为应用刚刚起步,教育行业用户对它们的应用价值了解还十分有限,如果想要进一步激发应用热情,就需要从业企业积极发掘潜在的应用模式,在服务者之外还要担当引导者的角色。

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